मिलिए बॉबी से — वह शावक जो बच्चों को समझाता है कि जंगली बाघ क्यों ज़रूरी हैं।
बॉबी एक एनिमेटेड बाघ शावक है, जिसे एक शैक्षिक परियोजना के रूप में तैयार किया जा रहा है: भारत और दुनिया भर के बच्चों को जंगली बाघों से परिचित कराने का एक तरीक़ा — वे वन जिन पर बाघ निर्भर हैं, वे दबाव जिनका वे सामना करते हैं, और वह वापसी जो पहले से चल रही है।
एक बाघ को बचाइए, और आप एक प्रजाति से कहीं अधिक बचाते हैं।बाघों के वन हज़ारों दूसरी प्रजातियों को आश्रय देते हैं, कार्बन संचित करते हैं और लाखों लोगों को पानी पहुँचाते हैं।
आज का बाघ
दुनिया की सबसे बड़ी बिल्ली अब अपने पुराने विस्तार के एक छोटे-से हिस्से में ही बची है।
सौ साल पहले बाघों की संख्या हज़ारों में थी और वे लगभग पूरे एशिया में फैले हुए थे। नौ ज्ञात उप-प्रजातियों में से तीन — कैस्पियन, जावन और बालीनी — विलुप्त हो चुकी हैं। गिरावट धीमी हुई है और कहीं-कहीं पलटी भी है, पर गुंजाइश अब भी बेहद कम है।
~5,600
जंगली बाघ पूरी दुनिया में बचे हैं, नवीनतम वैश्विक अनुमान के अनुसार।
>90%
बाघ के ऐतिहासिक विस्तार क्षेत्र का हिस्सा पिछली सदी में नष्ट हो चुका है।
13
मान्यता प्राप्त बाघ-क्षेत्र देश, सभी एशिया में — हालाँकि इनमें से तीन में जंगली बाघ व्यावहारिक रूप से विलुप्त माने जाते हैं।
3,682
बाघ भारत की 2022 की राष्ट्रीय गणना में दर्ज — दुनिया के जंगली बाघों का लगभग दो-तिहाई, और कहीं भी सबसे बड़ी आबादी।
स्रोत, 2026 तक: ग्लोबल टाइगर फ़ोरम और WWF (लगभग 5,574 जंगली बाघों का वैश्विक अनुमान); राष्ट्रीय बाघ संरक्षण प्राधिकरण, भारत (2022 गणना)। राष्ट्रीय सर्वेक्षण पूरे होने पर अनुमान बदलते रहते हैं — नवीनतम आँकड़ों के लिए स्रोत देखें।
बाघ क्यों ज़रूरी हैं
जहाँ बाघ फलते-फूलते हैं, वहाँ पूरा भूदृश्य फलता-फूलता है।
बाघों को बचाने का तर्क एक प्रजाति से कहीं आगे जाता है। खाद्य शृंखला में बाघ जहाँ बैठता है — और उसे जितने अटूट, आपस में जुड़े वन चाहिए — उसके कारण उसका भविष्य पूरी पारिस्थितिकी और उन पर निर्भर लोगों के स्वास्थ्य से बँधा है।
वे पारिस्थितिकी का संतुलन बनाए रखते हैं
बाघ शीर्ष शिकारी हैं। हिरण, जंगली सूअर और दूसरे शाकाहारी जीवों की संख्या नियंत्रित करके वे अति-चराई रोकते हैं और वनस्पति, मिट्टी तथा जल-तंत्र को स्वस्थ रखते हैं। शीर्ष शिकारी हटते ही खाद्य शृंखला बिखर सकती है — पारिस्थितिकीविद् इसे ट्रॉफ़िक कैस्केड कहते हैं।
वे हज़ारों दूसरी प्रजातियों को आश्रय देते हैं
बाघ एक छत्र प्रजाति है: उसे विशाल, आपस में जुड़े और शिकार से भरे वन चाहिए। बाघ का पर्यावास बचाने से उसी भूदृश्य में रहने वाले अनगिनत दूसरे पौधे और जानवर अपने आप सुरक्षित हो जाते हैं — जिनमें से कई अपने दम पर कभी धन नहीं जुटा पाते।
बाघों के वन लोगों की रक्षा करते हैं
जिन वनों की बाघ को ज़रूरत है, वही वन जलग्रहण क्षेत्र और कार्बन भंडार भी हैं। वे वर्षा को नियंत्रित करते हैं, बाढ़ घटाते हैं, कार्बन संचित करते हैं और नीचे बसे लाखों लोगों तक साफ़ पानी पहुँचाते हैं। एक सुरक्षित बाघ अभयारण्य मानव बस्तियों के लिए सुरक्षित आधारभूत ढाँचा है।
उनका सांस्कृतिक और आर्थिक मूल्य है
बाघ कई एशियाई संस्कृतियों की पौराणिक कथाओं, कला और पहचान में रचा-बसा है — बाघ भारत का राष्ट्रीय पशु है — और वह वन्यजीव-पर्यटन की उस अर्थव्यवस्था का आधार है जो रोज़गार देती है और स्थानीय समुदायों को पर्यावास बचाने में सीधी हिस्सेदारी देती है।
क्योंकि बाघों को इतना अटूट पर्यावास चाहिए, उनकी संख्या एक पैमाना भी है: जहाँ बाघ ठीक हैं, वहाँ आमतौर पर पूरा पर्यावरण भी ठीक है।
दबाव
बाघ और उसकी वापसी के बीच आज भी क्या खड़ा है।
ख़तरे भली-भाँति समझे जा चुके हैं। उत्तर में पर्यावास की सुरक्षा, क़ानून का पालन, भूदृश्यों की आपसी जुड़ाव और इन भूदृश्यों को साझा करने वाले लोगों के साथ सह-अस्तित्व के स्थानीय स्तर पर बने तरीक़े शामिल हैं।
01
पर्यावास का नुक़सान और बिखराव
खेती, बाग़ानों, सड़कों और बस्तियों के लिए साफ़ किए गए वन बाघ के इलाक़ों को ऐसे अलग-थलग टुकड़ों में बाँट देते हैं जो उन्हें सँभालने के लिए बहुत छोटे हैं।
02
अवैध शिकार और तस्करी
खाल और पारंपरिक दवाओं में इस्तेमाल होने वाले अंगों के लिए बाघ मारे जाते हैं; बंदी बाघों के "फ़ार्म" अवैध बाज़ार को छिपा भी सकते हैं और बढ़ा भी सकते हैं।
03
शिकार-जीवों की कमी
हिरण और जंगली सूअर के अत्यधिक शिकार से बाघों को पर्याप्त भोजन नहीं मिलता, भले ही वन अब भी खड़ा हो।
04
मानव–वन्यजीव संघर्ष
जहाँ बाघ और मनुष्य के इलाक़े आपस में मिलते हैं, वहाँ पशुधन के नुक़सान से बदले की कार्रवाई हो सकती है। टिकाऊ समाधान वे हैं जो लोगों और बाघों, दोनों की रक्षा करें।
05
जलवायु परिवर्तन
बढ़ता समुद्र सुंदरबन के मैंग्रोव जैसे अहम पर्यावास पर ख़तरा है — जो भारत और बांग्लादेश की साझा, अनोखी बाघ आबादी का घर है।
उम्मीद की वजहें
वापसी संभव है — और शुरू हो चुकी है।
~3,2002010 — सबसे निचला बिंदु
→
~5,600वैश्विक अनुमान, 2026 तक
अब तक के सबसे निचले स्तर पर पहुँचने के बाद जंगली बाघों का अनुमान तेज़ी से बढ़ा है — भारत, नेपाल, भूटान, रूस और चीन में आबादी स्थिर है या बढ़ रही है। यह इस बात का पक्का प्रमाण है कि जब सरकारें, समुदाय और संरक्षणकर्मी साथ मिलकर काम करते हैं, तो बाघों की आबादी वापस लौट सकती है। प्रगति सच्ची है पर एक-सी नहीं: दक्षिण-पूर्व एशिया के बड़े हिस्से में पर्यावास घटता जा रहा है और कई आबादियाँ कगार पर हैं। लगातार सुरक्षा, आपसी जुड़ाव और जन-समर्थन ही तय करेंगे कि यह वापसी टिकती है या नहीं।
एशिया भर के बाघ
तेरह देश जंगली बाघ का बचा हुआ इलाक़ा साझा करते हैं।
बाघ-भूदृश्य बेहद अलग-अलग जगहों तक फैले हैं — सुंदरबन के मैंग्रोव से लेकर दक्षिण-पूर्व एशिया के वनों और रूस के सुदूर पूर्व तक — और हर एक के अपने समुदाय, अपनी भाषाएँ और अपनी चुनौतियाँ हैं। राष्ट्रीय स्तर की कार्रवाई सबसे अहम है, और वह तब सबसे अच्छा काम करती है जब सीमाओं के पार सहयोग भी उसके साथ हो।
तेरह मान्यता प्राप्त बाघ-क्षेत्र देश। धुँधले नाम कंबोडिया, लाओस और वियतनाम के हैं, जहाँ जंगली बाघ अब व्यावहारिक रूप से विलुप्त माने जाते हैं।
परियोजना
मिलिए बॉबी से — बच्चों के लिए जंगल का रास्ता दिखाने वाला साथी।
ज़्यादातर बच्चे कभी जंगली बाघ नहीं देख पाएँगे। बॉबी उसी दूरी को पाटने के लिए है: एक एनिमेटेड बाघ शावक, जिसकी कहानियाँ बच्चों को बाघ संरक्षण तक पहुँचने का आसान रास्ता देती हैं — जानवर, वन, और उनके साथ रहने वाले लोग।
कहानियाँ जुड़ाव की शुरुआत कर सकती हैं; सही और उम्र के अनुकूल जानकारी उसे गहरा करती है। यह परियोजना बॉबी के क़िस्सों को इस पन्ने जैसी तथ्यपरक सामग्री के साथ जोड़ती है, ताकि मनोरंजन और समझ एक-दूसरे से टकराने के बजाय एक-दूसरे को मज़बूत करें।
बॉबी अभी निर्माणाधीन है। लक्ष्य है संसाधनों का एक समूह — फ़िल्म, कक्षा की सामग्री, किताबें — जो संरक्षण वैज्ञानिकों और शिक्षकों के साथ मिलकर बनाया जाए और स्थानीय साझेदारों के साथ ढाला जाए, ताकि यह सामग्री अलग-अलग भाषाओं, पाठ्यक्रमों और संस्कृतियों में प्रासंगिक बने — बाघ-क्षेत्र देशों में और उनसे आगे भी।
कहानी-पुस्तक सामग्री के लिए बनाया गया चित्र-अध्ययन — वही पात्र, पर्दे के बजाय पन्ने के लिए बनाया गया।
बॉबी के दोस्त
बॉबी जंगल में अकेला नहीं घूमता। हर साथी उसी भूदृश्य की एक अलग खिड़की खोलता है — छतरीनुमा वन-छत, पेड़ों की फुनगियाँ, टहनियाँ — और उन जानवरों की भी, जो इसे बाघों के साथ साझा करते हैं।
बैंगनी कमर वाला शकरखोरावह चिड़िया जो जंगल को ऊपर से देखती है — और ताड़ लेती है कि उसमें क्या बदल रहा है।
मकाक (बंदर)वह बंदर जिसके पास जवाबों से ज़्यादा सवाल हैं, और उन्हें पूछने की हिम्मत भी।
विशाल भारतीय गिलहरी (शेकरू)वह गिलहरी जो हर पेड़ को जानती है — कौन-सा जंगल को पालता है, और कौन-सा अब बचा ही नहीं।
चीतलहमेशा कान खड़े। बाघ के जंगल में ख़तरा पहले भाँप लेना ही लंबी उम्र का राज़ है।
जंगली सूअरजड़ों की तलाश में आधा जंगल खोद डालता है, और बाक़ी आधा अनजाने में बो देता है।
खरगोशकभी देर तक टिकता नहीं, और यहाँ से नदी तक की हर छिपने की जगह जानता है।
भैंसादोस्तों में सबसे भारी, और सबसे शांत। उसे बहुत कम बातों की चिंता होती है।
हरियलबिना इरादे के ही जंगल के एक छोर से दूसरे छोर तक बीज पहुँचा देता है।
एनिमेटेड कहानियाँ
परियोजना की योजना एक एनिमेशन फ़िल्म के इर्द-गिर्द बनी है — वही पहली जगह होगी जहाँ बच्चे बॉबी से और उसकी दुनिया से मिलेंगे।
कक्षा के संसाधन
शिक्षकों के साथ मिलकर बनाई गई, उम्र के अनुकूल पाठ-सामग्री, जो इन कहानियों को ऐसी संरक्षण-इकाई में बदल दे जिसे शिक्षक सचमुच इस्तेमाल कर सकें।
किताबें और गतिविधियाँ
चित्रित कहानी-पुस्तकें, लघु फ़िल्में और गतिविधियाँ, जो बाघों और प्रकृति में रुचि बनाए रखें।
स्थानीय रूपांतरण
स्थानीय शिक्षकों और संरक्षण संस्थाओं के साथ मिलकर किए गए अनुवाद और रूपांतरण, ताकि सामग्री हर देश की भाषा और संदर्भ में ठीक बैठे।
कक्षा-सामग्री के लिए चित्र-अध्ययन: बॉबी बच्चों के एक समूह के साथ बाघ-पर्यावास का नक़्शा समझता हुआ।
परियोजना की किताबें
तीन किताबें, जल्द आ रही हैं।
परियोजना के लिए बनाई गईं, और प्रकाशित होते ही पढ़ने तथा छापने के लिए निःशुल्क। हर किताब बच्चे की उम्र से शुरू होती है: सबसे छोटों के लिए रंग भरने वाली किताब, शुरुआती कक्षाओं के लिए पहेलियाँ, और बड़े बच्चों के लिए एक लंबी सचित्र पुस्तक।
Bobby's World
बाघों, जंगलों और आपके बारे में एक रंग भरने वाली कहानी-पुस्तक। पढ़िए, फिर रंग भरिए।
34 पृष्ठ
जल्द आ रहा है
The Living Forest
बॉबी के साथ दुनिया के हरे साम्राज्यों की यात्रा। कक्षा 5 से 10 के पाठकों के लिए, और हर उस व्यक्ति के लिए जिसे जंगल प्रिय है।
64 पृष्ठ
जल्द आ रहा है
Bobby's Jungle Puzzles
बॉबी के साथ भूलभुलैया, जोड़ी मिलान और जंगल के खेल, नर्सरी से कक्षा 3 तक। हल कीजिए, फिर रंग भरिए।
34 पृष्ठ
जल्द आ रहा है
परियोजना के पीछे
वे लोग जिन्होंने बॉबी को बनाया।
लेट्स सेव बॉबी एक छोटी-सी टीम का काम है — शिक्षक, फ़िल्मकार, संगीतकार और कलाकार — जिसका नेतृत्व प्रो. विलास पाध्ये करते हैं, जो इस फ़िल्म के लेखक-निर्देशक और मुंबई की डॉ. होमी भाभा स्टेट यूनिवर्सिटी के कुलसचिव हैं।
मुंबई में विश्वविद्यालय की इमारत। छायाचित्र: Gnoeee, CC BY-SA 4.0 के अंतर्गत, विकिमीडिया कॉमन्स से।
विश्वविद्यालय
डॉ. होमी भाभा स्टेट यूनिवर्सिटी, मुंबई
मुंबई का एक सार्वजनिक राज्य विश्वविद्यालय और महाराष्ट्र सरकार द्वारा स्थापित पहला क्लस्टर विश्वविद्यालय, जिसकी स्थापना 2019 में हुई। यह दक्षिण मुंबई के छह पुराने सरकारी महाविद्यालयों को एक साथ लाता है: इंस्टीट्यूट ऑफ़ साइंस, एल्फ़िन्स्टन कॉलेज, सिडनहैम कॉलेज ऑफ़ कॉमर्स ऐंड इकोनॉमिक्स, सेकंडरी ट्रेनिंग कॉलेज, फ़ॉरेंसिक साइंस इंस्टीट्यूट, और सिडनहैम कॉलेज ऑफ़ मैनेजमेंट (सिमसरी)।
इन संस्थानों के पास मिलाकर सौ साल से अधिक के अध्यापन का अनुभव है। एल्फ़िन्स्टन कॉलेज उस मुंबई विश्वविद्यालय से काफ़ी पहले अस्तित्व में आया था जिससे वह बाद में जुड़ा; सिडनहैम 1913 में एशिया के पहले वाणिज्य महाविद्यालय के रूप में खुला; और इंस्टीट्यूट ऑफ़ साइंस की स्थापना 1920 में शाही चार्टर से हुई। यही विश्वविद्यालय इस परियोजना के लेखक-निर्देशक का कार्यस्थल है।
प्रो. विलास पाध्ये
लेखक और निर्देशक, लेट्स सेव बॉबी · कुलसचिव, डॉ. होमी भाभा स्टेट यूनिवर्सिटी
प्रो. विलास पाध्ये एल्फ़िन्स्टन कॉलेज, मुंबई में मनोविज्ञान विभाग के प्राध्यापक एवं विभागाध्यक्ष हैं, और मुंबई की डॉ. होमी भाभा स्टेट यूनिवर्सिटी के कुलसचिव हैं। वे विश्वविद्यालय की मनोविज्ञान अध्ययन मंडल के अध्यक्ष भी हैं और उसके मनोविज्ञान पीएच.डी. कार्यक्रम के मान्यता प्राप्त शोध-निर्देशक हैं। बी.ए. में विश्वविद्यालय की गुणवत्ता सूची में तीसरे और एम.ए. (मनोविज्ञान) में दूसरे स्थान पर रहे, और व्याख्याता पात्रता परीक्षा पहले ही प्रयास में उत्तीर्ण की। महाराष्ट्र लोक सेवा आयोग द्वारा महाराष्ट्र शिक्षा सेवा के लिए चुने जाने पर उन्होंने जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय में एम.फ़िल. की पढ़ाई बीच में छोड़कर अध्यापन का पद स्वीकार किया।
पाध्ये ने टीचर असेसमेंट स्केल (TASC) विकसित किया, जो शिक्षकों के कार्य पर विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया जुटाता है। महाराष्ट्र के उच्च शिक्षा संचालनालय ने इसे राज्य भर के महाविद्यालयों में उपयोग के लिए अपनाया। अमरावती विश्वविद्यालय से 2012 में प्राप्त उनकी पीएच.डी. इसी स्केल पर थी, जिसमें महाराष्ट्र भर के लगभग 15,000 विद्यार्थियों का नमूना लिया गया। उनकी पाठ्यपुस्तक आधुनिक सामान्य मानसशास्त्र (आधुनिक सामान्य मनोविज्ञान, 2015) उनकी पूर्व पुस्तक मानसशास्त्र – एक परिचय (मनोविज्ञान: एक परिचय, 2004) का संशोधित संस्करण है और विश्वविद्यालय की निर्धारित पाठ्यपुस्तक है। उन्होंने अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं में पंद्रह शोध-पत्र प्रकाशित किए हैं और शोध पद्धति तथा सांख्यिकीय सॉफ़्टवेयर पर कार्यशालाएँ आयोजित करते हैं। इस समय वे NIEPA द्वारा वित्तपोषित परियोजना कॉलेज रेडीनेस ऐंड स्टूडेंट सक्सेस इन हायर एजुकेशन इन महाराष्ट्र: ऐन एम्पिरिकल एनालिसिस का नेतृत्व कर रहे हैं।
कुलसचिव के रूप में पाध्ये विश्वविद्यालय की प्रबंधन परिषद, विद्या परिषद और शुल्क निर्धारण समिति के सदस्य सचिव हैं, और इससे पहले वे विश्वविद्यालय के वित्त एवं लेखा अधिकारी रह चुके हैं। उनकी सार्वजनिक भूमिकाओं में औरंगाबाद ज़िले के 'विज़न डॉक्यूमेंट 2020' में उच्च शिक्षा का समन्वय, तथा महाराष्ट्र के आदर्श शिक्षक पुरस्कार (2008–09 और 2009–10) और सावित्रीबाई फुले पुरस्कार (2009–10) समारोहों का मुख्य समन्वयक रहना शामिल है। 2006 में उन्हें महाराष्ट्र के मुख्यमंत्री के हाथों राजीव गांधी प्रशासकीय गतिमानता पुरस्कार मिला। दो वर्ष में एक बार दिया जाने वाला और मुख्य सचिव द्वारा निर्णीत यह पुरस्कार प्रशासन की ऐसी नई प्रणालियाँ बनाने के लिए दिया जाता है जिन्हें दूसरे भी अपना सकें।
अमरावती, महाराष्ट्र में शिक्षकों के परिवार में जन्मे और पले-बढ़े — उनके माता-पिता दोनों महाविद्यालयीन प्राध्यापक थे — पाध्ये जीवन के आरंभ में ही मेळघाट के जंगलों की ओर खिंचे चले गए। वाहन से सफ़ारी करने के बजाय वे वनरक्षकों तथा कोरकू और गवळी समुदायों के लोगों के साथ पैदल जंगल घूमना पसंद करते हैं। महाविद्यालय के दिनों से ही वे वार्षिक बाघ गणना में स्वेच्छा से भाग लेते आए हैं, पगमार्क पद्धति पर काम करते हुए, और वे वन्यजीव छायाचित्रकार भी हैं। ब्लेंडर फ़ाउंडेशन (नीदरलैंड्स) के सहयोग से उन्होंने बाघ संरक्षण पर पुरस्कृत एनिमेशन फ़िल्म लेट्स सेव बॉबी लिखी और निर्देशित की।
प्रतीक सोलंकी वेबेक स्टूडियोज़ के पीछे की तकनीकी ताक़त हैं, जिनके पास ब्लेंडर और सीजी प्रोडक्शन का दस वर्षों से अधिक का अनुभव है। वे ऐसे कस्टम टूल और ऐड-ऑन विकसित करने में विशेषज्ञ हैं जो उत्पादन की दक्षता बढ़ाते हैं और स्टूडियो की तकनीकी पाइपलाइन को मज़बूत करते हैं। तकनीकी ज्ञान और व्यावहारिक उत्पादन अनुभव का उनका मेल वेबेक स्टूडियोज़ को सुव्यवस्थित और नवाचारी कार्यप्रवाह बनाए रखने में मदद करता है।
नियाल परमार
सह-संस्थापक और रचनात्मक निदेशक, वेबेक स्टूडियोज़
नियाल परमार वेबेक स्टूडियोज़ की रचनात्मक और दृश्यात्मक प्रेरक शक्ति हैं। रचनात्मक निदेशक के रूप में वे कलात्मक दिशा का नेतृत्व करते हैं और साथ ही ग्राहक संबंध तथा उत्पादन की देखरेख भी करते हैं। उनकी भूमिका परियोजनाओं की दृश्य पहचान गढ़ने और उन्हें आरंभिक रचनात्मक विचार से अंतिम फ़्रेम तक ले जाने की है।
नीता रावलजी
सह-संस्थापक और सीजी पर्यवेक्षक, वेबेक स्टूडियोज़
नीता रावलजी वेबेक स्टूडियोज़ में सीजी पर्यवेक्षक हैं और स्टूडियो के काम की दृश्य गुणवत्ता तथा एकरूपता बनाए रखने की ज़िम्मेदारी उन्हीं पर है। वे सीजी उत्पादन के प्रमुख क्षेत्रों — शेडिंग, लाइटिंग, रंग और अंतिम छवि निर्माण — की देखरेख करती हैं। उनकी बारीक नज़र यह सुनिश्चित करने में मदद करती है कि हर पूरा हुआ फ़्रेम वेबेक स्टूडियोज़ की इच्छित रचनात्मक दृष्टि और गुणवत्ता मानकों को दर्शाए।
विनायक गरुड
संगीत संयोजक और संगीतकार
विनायक गरुड पुणे स्थित संगीत संयोजक और संगीतकार हैं, जिन्हें भारतीय संगीत में तीस वर्षों से अधिक का अनुभव है। उन्होंने कई जाने-माने कलाकारों के साथ काम किया है, जिनमें पद्मश्री अनूप जलोटा शामिल हैं, और अनेक संगीत निर्माणों में योगदान दिया है। उनके नाम कई संगीत एल्बम हैं।
कई युवा गायकों और संगीतकारों के करियर को सँवारने और शुरू कराने में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका रही है। भारतीय संगीत की बारीकियों की गहरी समझ रखने वाले गरुड अपने मृदुभाषी और सहज स्वभाव के लिए जाने जाते हैं, और उभरती प्रतिभाओं को मार्गदर्शन देने की उनकी लगन ने उन्हें संगीत जगत में सम्मान दिलाया है।
किरण घाडगे
वन्यजीव फ़िल्मकार, छायाचित्रकार और वृत्तचित्र-कथाकार
किरण घाडगे महाराष्ट्र, भारत में रहने वाले वन्यजीव फ़िल्मकार, छायाचित्रकार और वृत्तचित्र-कथाकार हैं। उनका काम वन्यजीवों, संरक्षण, प्राकृतिक इतिहास और मनुष्य तथा जंगल के रिश्ते पर केंद्रित है।
दृश्य-कथन की पृष्ठभूमि और मैदान में वर्षों के अनुभव के साथ, उन्होंने भारत और विदेशों में फ़िल्में और छायाचित्र-कथाएँ बनाई हैं, जिनमें वन्यजीवों, संरक्षण की पहलों और हमारी प्राकृतिक विरासत बचाने वाले लोगों का दस्तावेज़ीकरण है। उनकी रुचि पक्षी-विज्ञान, वन्यजीव बचाव और मानव–वन्यजीव सह-अस्तित्व तक भी फैली है।
वे नैतिक और ज़िम्मेदार वन्यजीव छायाचित्रण तथा फ़िल्म-निर्माण के प्रबल पक्षधर हैं। अपनी फ़िल्मों, छायाचित्रों, कार्यशालाओं, व्याख्यानों और मार्गदर्शन के ज़रिए वे प्रकृति की गहरी समझ को बढ़ावा देना चाहते हैं और वन्यजीव छायाचित्रकारों तथा कथाकारों की अगली पीढ़ी को प्रेरित करना चाहते हैं। वे इंडियन डॉक्यूमेंट्री प्रोड्यूसर्स एसोसिएशन के सदस्य हैं और स्वतंत्र तथा सौंपी गई परियोजनाओं पर काम करते रहते हैं, जो जंगल की ज़रूरी कहानियाँ एक बड़े दर्शक वर्ग तक पहुँचाती हैं।
बाघों की वापसी आख़िरकार पर्यावास, क़ानून के पालन और नीति पर निर्भर है — पर रोज़मर्रा के फ़ैसले इन तीनों को प्रभावित करते हैं।
01
भरोसेमंद संरक्षण संस्थाओं का साथ दें
बाघ-भूदृश्यों में ज़मीन पर काम करने वाले समूह दान को वनरक्षकों, पर्यावास और सामुदायिक कार्यक्रमों में बदल देते हैं।
02
बाघ से बनी चीज़ें कभी न ख़रीदें
खाल, हड्डियाँ और उनसे बने उत्पाद — इन्हें ठुकराना और दूसरों को रोकना उस बाज़ार को छोटा करता है जो अवैध शिकार को चलाता है।
03
नैतिक वन्यजीव पर्यटन चुनें
ज़िम्मेदार पर्यटन सुरक्षा और स्थानीय समुदायों को धन देता है। ऐसे ठिकानों से बचें जो मनोरंजन के लिए बाघों को क़ैद में पालते या दिखाते हैं।
04
अपने पदचिह्न पर ध्यान दें
पर्यावास का नुक़सान और जलवायु परिवर्तन बड़े पैमाने की खपत से चलते हैं — वनों की कटाई से जुड़े उत्पादों से बचना जितना लगता है, उससे कहीं ज़्यादा मदद करता है।
05
यह कहानी बच्चों तक पहुँचाएँ
जन-समर्थन ही दशकों तक संरक्षण को टिकाए रखता है। अगली पीढ़ी को बाघों के बारे में समझाना — यहीं से यह पूरी परियोजना शुरू हुई थी।
जुड़िए
बाघ संरक्षण को और कक्षाओं तक पहुँचाने में मदद कीजिए।
बॉबी को एक साझा संसाधन के रूप में तैयार किया जा रहा है। शिक्षक, संरक्षण संस्थाएँ, प्रसारक, प्रकाशक और सहयोग देने वाले — सभी इसे आकार देने के लिए आमंत्रित हैं, चाहे वह विज्ञान की जाँच हो या अपने क्षेत्र के लिए सामग्री का रूपांतरण।
